快樂學數︱Matheory多元智能遊戲+獨特教具 訓練數理思維


數學
全年適用

疫情期間大部分學生停課,由面授課堂轉為網上課堂,就讀K2的子晴跟其他學生一樣,上了一段時間網上課堂,也許年紀小,網課時間長,她未能集中精神上堂,做網課時亦難以坐定定,令媽媽擔心不已。復課後,子晴的數學果然追不上學校進度,媽媽決定帶她到Matheory,希望數學成績能追回進度,為升小學面試做好準備。

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幼小學生常遇4大數學難題

Matheory創辦人Klaus Lam指出,一般幼小生在學習數學上通常遇到4大難題,包括未能理解和掌握題目重點、重複在題型上犯錯、害怕面對難題、邏輯思維較弱,「我們會提醒學生做題時先找出關鍵字詞做標記,然後仔細閱讀題目,從而掌握題目重點;亦會協助學生找出重複犯錯的地方,加強訓練容易混淆的數學概念。」Klaus表示,對於數學難題,他們不會直接給予學生答案,反而引導他們自行完成題目,藉此增加克服難題的信心。至於邏輯訓練,Matheory會行用多元化教具及益智遊戲,培養小朋友的判斷力、觀察力、理解力、創造力及解難能力。

遊戲配合教具 樂趣中訓練思維

就子晴個案,經過Matheory評估後,發現她邏輯思維方面有待改進,於是安排入讀邏輯思維課程,「我們除了提供計算和邏輯思考的題目之外,同時亦提供多元的智能遊戲,讓子晴手動操作教具進行學習。」Klaus說,子晴每次返到學校都急不及待打開JELIC遊戲寶盒,主動挑戰寶盒內的思維遊戲。

JELIC遊戲寶盒是一套來自台灣MPM數學的國際增潤課程,由國際幼教專家、數學家和心理學家共同設計,全套教具分為6個學習區:智能啟發、數理演繹、組合思考、生活技能、語文表逹、美感創造,配合幼兒不同的學習範疇來發展數感和空間感,讓他們容易理解數學概念。

「子晴最初玩遊戲寶盒時需要導師從旁幫助,經過幾次課堂,她逐漸積極地挑戰每個遊戲,並嘗試自己做題目,當完成數學遊戲後,子晴自己負責對答案,每一次發現做對題目,就會表現得好有成功感,十分享受成個學習過程,就算做錯題目唔會覺得灰心,反而會不斷觀察和思考,嘗試從錯誤中學習。」Klaus說,導師留意到子晴的手眼協調能力比以前好,可以更快更準地進行配對、拼砌和穿繩;媽媽也表示,子晴回家做功課時的專注力已有明顯改善。課程將抽象的概念變得具體化,讓子晴在學習數學的時候,不覺枯燥乏味,反而變得更主動,提高了學習數學的興趣及探索好奇心。

▲子晴在玩JELIC遊戲寶盒過程中,老師會從旁觀察需要,不會即時給予答案,反而提出問題和給予提示,引導子晴自行解決難題,培養她對數學的自信心。

▲多遊戲寶盒內的多元智能遊戲配合獨特教具,有助培養小朋友的數學和邏輯能力,建立自信和自我激勵意識,提升學習樂趣。

從生活中學習數學

小朋友重拾對學習數學的興趣固然開心,但要持之以恆,除了上補習班找老師協助外,爸媽在家也可以加以配合!Klaus認為,當小朋友做錯題目時,爸媽首先別作出怪責,否則打擊自信,「該找出出錯原因,避免直接給予題目答案,耐性地引導小朋友做題目,讓他自行思考找出答案,藉此培養他們的解難能力。」Klaus提醒,切忌逼小朋友死記硬背,透徹地理解數學概念才能令小朋友融會貫通,將數學知識應用出來。

另外,Klaus鼓勵爸媽在日常生活上適當引導孩子認識數字,提升對數學的敏感度。「幼兒喜歡行樓梯,爸媽可以邊行邊數數字,灌輸數數概念;年長一點的小朋友,一起購物時可以請他計算使用優惠券後的折扣優惠,從中教導孩子計算折扣。」

數學課程暑期優惠

Matheory為幼稚園至小學學生提供多個數學課程,致力改善小朋友對學習數學的信心,鞏固數學基礎和知識。課程包括:

Jelic課程
對象︰3至6歲
內容︰獨立操作智能寶盒,老師從旁協助,幫助激發小朋友全腦潛能。

幼稚園數學課程
對象︰3至6歲
內容︰建立和鞏固基礎算術概念,訓練邏輯思維。

小學數學課程
對象︰小一至小六或國際班一至六級
內容︰配合香港學校課程,協助小朋友透徹理解和掌握數學技巧,鞏固數學根基。

新生或報讀暑期課程,可享以下優惠:

6月25日前報讀暑期課程可享早鳥優惠:


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