【言語治療師】小遊戲大意義之吹泡泡的魔法

言語治療師的工作往往都要透過與小朋友玩不同的遊戲來刺激和鼓勵他們的語言學習，其中吹泡泡是大部分小朋友都喜愛的小玩意。無論歳半的BB或是5歲的小朋友，一拿它出來，便立即令他們熱起身來，快速地建立治療師與小朋友之間的關係。

其實吹泡泡這個看似簡單的玩意，實際上卻是一件可以促進兒童多方面學習的工具！吹泡泡不但好玩丶容易玩、容易買到，在玩的時候亦包含了不少科學過程，例如：發現丶探究丶觀察丶對比丶分類等…讓小朋友在遊戲中便輕易經歷到這些過程。

當然，玩吹泡泡亦對兒童不同方面的發展有很多的好處：

1) 口部肌肉發展

作爲言語治療師，我們經常會與小朋友玩吹泡泡來訓練他們口腔肌肉的力量和協調能力，透過運用不同的工具來吹泡泡，我們可以增加或減低難度。

例如：在大部分情況下，用吹泡泡的管子/笛子來吹泡泡會比用棒子容易，用較幼的管子來吹泡泡會比用較粗的管子容易等等

2) 跟從指令

在吹泡泡的過程中，我們可以請兒童運用不同的方式來「玩」泡泡，例如：用手拍、用手指篤、用腳踏、用頭頂等，我們更可以請他們跟從次序來玩泡泡，如：首先，用手拍，跟住，用腳踏，最後，用手指篤等。

我們亦可以請他們吹泡泡給不同的人，如：吹俾爸爸、吹俾姐姐等。這樣，兒童便可以在玩的過程中學習跟從不同的指令，他們更可以認識不同的身體部分及人物。

3) 社交溝通技巧

透過望住/要求成人吹泡泡並追視泡泡、與其它小朋友輪流吹/拍泡泡，幼兒能學會眼神接觸和輪流作轉等社交技巧。

4) 表達及認知能力

吹泡泡的時候，我們很多時候都會運用「泡泡」、「拍」、「拜拜」、「爆」、「波波」等詞彙來表達/形容小朋友玩的情況，而這些詞彙當中的/b/和/p/音都是屬於雙唇音，都是幼兒較早及容易掌握的語音。

此外，玩泡泡的時候，經常會牽涉到很多早期的認知概念，如：大細、高低、遠近、快慢、前/後面、上/下面，幼兒在不知不覺間便可以一一親身體驗到這些概念。

5) 其它

其實小朋友在運用棒子來點泡泡水和把棒子放在嘴前吹的時候也鍛鍊了他們的手眼協調能力，而他們在觸摸又濕又滑又黏的泡泡水時亦爲他們提供了接收感覺刺激的機會。當小朋友在玩泡泡時，跑、跳高、踏腳、踢等動作亦可以動一動他們的大肌肉。

既然吹泡泡有這麼多好處，我們就一起看看這些吹泡泡的工具，再同小朋友一齊去玩吹泡泡啦！

▲（左）有香味的泡泡水，吹之前可以請小朋友聞一下，讓他猜猜是甚麼香味
▲（右）方便攜帶的細樽裝泡泡水

▲吹泡泡的棒子圈子是比較細的，讓小朋友可以較容易吹出。

▲質地比較「杰」的泡泡水，較難吹出來，但可以用手來觸摸，而不會輕易破掉。

▲可以訓練小肌肉、手指力量的吹泡泡小玩意，用手指按小動物的身體，泡泡就會出現了。

▲飲管吹泡泡棒子，小朋友可以協調同時圓唇及吹氣的動作來吹出泡泡。

▲比較容易就能吹出泡泡的管子

作者：言語治療師的玩具箱

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